W polskich szkołach podstawowych rozpoczął się rok szkolny pełen istotnych zmian. Władze oświatowe wprowadziły dwie regulacje, które mają zmienić codzienne funkcjonowanie placówek oraz przygotować uczniów do bezpiecznego poruszania się w cyfrowym świecie: ograniczenie używania telefonów oraz rozszerzenie nauki o treści z zakresu odporności na dezinformację. Nowe przepisy, przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, mają wzmocnić bezpieczeństwo i kompetencje cyfrowe najmłodszych.
Telefony poza zasięgiem w szkołach i przedszkolach
Od bieżącego roku szkolnego uczniowie szkół podstawowych i przedszkoli nie mogą używać telefonów komórkowych oraz innych urządzeń umożliwiających komunikację na odległość, nagrywanie lub robienie zdjęć w trakcie lekcji, przerw ani na terenie placówek poza zajęciami. Nowelizacja ustawy z 3 lipca 2026 r. nakłada ten obowiązek na szkoły podstawowe i przedszkola, jednak w przypadku szkół średnich dyrekcje mają swobodę – mogą samodzielnie zdecydować o wprowadzeniu podobnych regulacji lub opracować własne zasady dotyczące elektroniki.
Wyjątki od zakazu – kiedy urządzenia są dozwolone?
Wprowadzony zakaz nie jest absolutny. Przewidziano sytuacje, w których korzystanie z telefonu jest możliwe – przede wszystkim za zgodą nauczyciela, jeśli ma to służyć celom edukacyjnym. Dodatkowo uczniowie, którzy ze względu na względy zdrowotne lub specjalne potrzeby posiadają odpowiednie zezwolenia, mogą używać urządzeń elektronicznych według indywidualnych ustaleń. Ważnym wyjątkiem są również sytuacje zagrożenia życia lub bezpieczeństwa – wtedy telefony można wykorzystać do wezwania pomocy.
Poza terenem szkoły, jak na wycieczkach czy po zakończeniu lekcji, uczniowie mają prawo korzystać z telefonów bez nowych ograniczeń. Również w internatach czy bursach to dyrekcja placówki określi, czy i w jakim zakresie telefony będą dostępne dla wychowanków.
Edukacja medialna – jak szkoły uczą odporności na dezinformację?
Na równi z przepisami dotyczącymi telefonów, wprowadzono do szkół podstawowych program edukacji medialnej. Zaplanowano, że zagadnienia związane z krytycznym podejściem do informacji i ochroną przed dezinformacją będą omawiane w ramach różnych przedmiotów, m.in. na lekcjach języka polskiego, informatyki, geografii, edukacji obywatelskiej czy zajęciach praktyczno-technicznych.
Program edukacyjny obejmuje naukę: jak rozpoznawać rzetelne źródła informacji, odróżniać fakty od opinii, identyfikować próby manipulacji czy oceniać wiarygodność treści napływających z mediów. Istotne jest też przekazywanie zasad etyki korzystania z nowych technologii, bezpiecznego zachowania w sieci oraz skutecznej komunikacji i współpracy w środowisku cyfrowym. Szczególny nacisk położono na analizę wpływu mediów na decyzje i postawy młodych ludzi, tak by uczniowie potrafili świadomie wybierać i interpretować docierające do nich treści.
Cel zmian – bezpieczna szkoła w cyfrowej rzeczywistości
Wprowadzone przepisy mają podnieść poziom bezpieczeństwa w szkołach, ograniczyć rozpraszające i niepożądane zachowania związane z obecnością telefonów oraz przygotować dzieci do funkcjonowania w świecie, w którym cyfrowe technologie są wszechobecne. Nowe regulacje to także odpowiedź na narastające wyzwania związane z dezinformacją oraz rosnącą rolą mediów społecznościowych w życiu uczniów. Zmiany w szkołach podstawowych to krok w stronę bardziej świadomego i odpowiedzialnego korzystania z technologii już od najmłodszych lat, a także inwestycja w kompetencje, które będą kluczowe na dalszych etapach edukacji i w dorosłym życiu.
Źródło: wroclaw.pl
